作者：楊英姿，全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）考試辦副主任兼中國(guó)外文局翻譯專(zhuān)業(yè)資格考評(píng)中心主任，翻譯專(zhuān)業(yè)碩士（MTI）教育指導(dǎo)委員會(huì)委員。
翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）考試（China Accreditation Test for Translators and Interpreters—CATTI，以下簡(jiǎn)稱(chēng)翻譯資格考試）是2003年，由原國(guó)家人事部正式推出，并委托中國(guó)外文出版發(fā)行事業(yè)局負(fù)責(zé)考試的實(shí)施與管理的一項(xiàng)國(guó)家級(jí)考試，是一項(xiàng)在全國(guó)實(shí)行的、統(tǒng)一的、面向全社會(huì)的，對(duì)參試人員口譯或筆譯方面雙語(yǔ)互譯專(zhuān)業(yè)能力和水平的評(píng)價(jià)與認(rèn)定，該考試已納入國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度的統(tǒng)一規(guī)劃。
考試自設(shè)立以來(lái)，至今已有十年時(shí)間。十年來(lái)，翻譯資格考試從無(wú)到有，穩(wěn)步推進(jìn)，報(bào)名人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)，權(quán)威性不斷提高。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，2012年全年報(bào)名人數(shù)接近5萬(wàn)，截止到2012年底，考試?yán)塾?jì)報(bào)名人數(shù)已超過(guò)24萬(wàn)人，獲得證書(shū)人員已突破3萬(wàn)人，翻譯考試的官方微博“譯路通”粉絲已近80萬(wàn)。
對(duì)于關(guān)注翻譯資格考試，關(guān)心如何取得翻譯資格證書(shū)的報(bào)考人員而言，只有充分了解了翻譯資格考試的性質(zhì)與特點(diǎn)，明確了職業(yè)翻譯應(yīng)具備的能力與素質(zhì)要求，有了大量富有針對(duì)性的實(shí)踐，才能獲得相應(yīng)語(yǔ)種、相應(yīng)等級(jí)的翻譯職業(yè)資格。
一、 關(guān)于考試
1、設(shè)立目的
翻譯資格考試設(shè)立的目的，是為了更好地服務(wù)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)我國(guó)外語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)、客觀、公正地評(píng)價(jià)翻譯專(zhuān)業(yè)人才的水平和能力；同時(shí)也是為了進(jìn)一步規(guī)范翻譯市場(chǎng)，加強(qiáng)對(duì)翻譯行業(yè)的管理，使之更好地與國(guó)際接軌。
2、性質(zhì)
國(guó)家對(duì)職業(yè)資格采取準(zhǔn)入制度。職業(yè)資格是對(duì)個(gè)人從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的基本要求，反映了勞動(dòng)者為適應(yīng)職業(yè)勞動(dòng)需要而運(yùn)用特定的知識(shí)、技術(shù)和技能的能力。目前職業(yè)資格證書(shū)可簡(jiǎn)單地分為注冊(cè)類(lèi)資格，如注冊(cè)會(huì)計(jì)師；執(zhí)業(yè)類(lèi)資格，如執(zhí)業(yè)醫(yī)師；許可類(lèi)資格如教師證；其他能力水平評(píng)價(jià)類(lèi)職業(yè)資格，如翻譯資格等。職業(yè)資格證書(shū)是國(guó)家對(duì)申請(qǐng)人專(zhuān)業(yè)（工種）學(xué)識(shí)、技術(shù)、能力的認(rèn)可，是求職、任職、獨(dú)立開(kāi)業(yè)和單位錄用的主要依據(jù)。翻譯資格證書(shū)在全國(guó)范圍內(nèi)有效，是國(guó)有企、事業(yè)單位聘任翻譯專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)等級(jí)的必備條件；也已成為社會(huì)眾多用人單位錄用翻譯崗位從業(yè)人員的必備或優(yōu)先錄用條件。
3、特點(diǎn)
翻譯資格考試的首要特點(diǎn)是重在實(shí)踐。與其它外語(yǔ)類(lèi)考試不同，作為國(guó)家級(jí)的職業(yè)資格考試，它重在強(qiáng)調(diào)考察考生的翻譯實(shí)踐能力。第二個(gè)特點(diǎn)是與職稱(chēng)聘任接軌。該考試在設(shè)立之初就實(shí)現(xiàn)了與翻譯系列職稱(chēng)評(píng)審制度的接軌，獲得翻譯職業(yè)資格的人員，用人單位可以根據(jù)需要聘任相應(yīng)的翻譯職稱(chēng)。目前，很多用人單位招聘翻譯崗位工作人員時(shí)，對(duì)持有翻譯職業(yè)資格證書(shū)者在同等條件下都是采取優(yōu)先錄用的辦法。它的第三個(gè)非常突出的特點(diǎn)是面向社會(huì)。有關(guān)文件規(guī)定，凡是有志于從事翻譯工作的人員，不分年齡、學(xué)歷、資歷和身份，均可報(bào)名參加相應(yīng)語(yǔ)種二、三級(jí)的考試。第四個(gè)特點(diǎn)是與行業(yè)管理相銜接。2005年，中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)通過(guò)建立個(gè)人會(huì)員制，認(rèn)可持有三級(jí)以及以上翻譯資格證書(shū)者，可以成為其普通會(huì)員；持有一級(jí)翻譯資格證書(shū)者，可以成為其專(zhuān)家會(huì)員，從而實(shí)現(xiàn)了翻譯行業(yè)管理與翻譯資格考試的接軌。第五個(gè)特點(diǎn)是與翻譯專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位（MTI）教育相銜接。2008年，翻譯專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位（MTI）教育與翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）證書(shū)也實(shí)現(xiàn)了接軌，該銜接辦法對(duì)于在校MTI考生參加二級(jí)口筆譯翻譯資格考試，提出可免試《綜合能力》一個(gè)科目。第六個(gè)特點(diǎn)是面向海外。文件規(guī)定，獲準(zhǔn)在華就業(yè)的外籍人員及港、澳、臺(tái)地區(qū)的專(zhuān)業(yè)人員，也可參加報(bào)名。
4、推廣情況
翻譯資格考試目前設(shè)有英、法、日、俄、德、西班牙和阿拉伯語(yǔ)等七個(gè)語(yǔ)種；兩大類(lèi)別，即筆譯和口譯，其中口譯又分交替?zhèn)髯g和同聲傳譯兩個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別；四個(gè)等級(jí)，即：資深翻譯、一級(jí)翻譯、二級(jí)翻譯和三級(jí)翻譯。隨著2012年上半年英語(yǔ)一級(jí)口筆譯翻譯考試推出，當(dāng)前考試數(shù)量已增至31種。2013年，法、日、俄、德、西班牙和阿拉伯語(yǔ)等六個(gè)語(yǔ)種一級(jí)口筆譯考試也將推出，屆時(shí)考試數(shù)量將達(dá)43種。從2013年開(kāi)始，每年5月將進(jìn)行英、法、日、阿拉伯等四個(gè)語(yǔ)種的一、二、三級(jí)考試，11月將進(jìn)行英語(yǔ)二、三級(jí)和同聲傳譯考試及俄、德、西班牙等三個(gè)語(yǔ)種的一、二、三級(jí)考試。
二、如何備考
1、明確翻譯資格考試的等級(jí)劃分與專(zhuān)業(yè)能力要求
考試設(shè)有四個(gè)等級(jí)，分別是資深翻譯和一、二、三級(jí)口筆譯考試，分別對(duì)應(yīng)翻譯系列職稱(chēng)的譯審（正高級(jí)）、副譯審（副高級(jí)）、翻譯（中級(jí)）、助理翻譯（初級(jí)）。
資深翻譯的等級(jí)設(shè)置與能力要求是：長(zhǎng)期從事翻譯工作，具有廣博科學(xué)文化知識(shí)和國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的雙語(yǔ)互譯能力，能夠解決翻譯工作中的重大疑難問(wèn)題，在理論和實(shí)踐上對(duì)翻譯事業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)作出重大貢獻(xiàn)。是具備一級(jí)翻譯資格證書(shū)或翻譯副譯審任職資格人員，從事翻譯實(shí)踐五年后應(yīng)達(dá)到的能力與水平。
一級(jí)翻譯的等級(jí)設(shè)置與能力要求是：具有較為豐富的科學(xué)文化知識(shí)和較高的雙語(yǔ)互譯能力，能勝任范圍較廣、難度較大的翻譯工作，能夠解決翻譯工作中的疑難問(wèn)題，能夠擔(dān)任重要國(guó)際會(huì)議的口譯或譯文定稿工作。是具備二級(jí)翻譯資格證書(shū)或翻譯中級(jí)職稱(chēng)任職資格人員，從事翻譯實(shí)踐五年后應(yīng)達(dá)到的能力與水平。
二級(jí)的等級(jí)設(shè)置與能力要求是：具有一定的科學(xué)文化知識(shí)和良好的雙語(yǔ)互譯能力，能夠勝任一定范圍、一定難度的翻譯工作。是翻譯本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后從事翻譯實(shí)踐五年、翻譯碩士專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后從事翻譯實(shí)踐二至三年，或具有助理翻譯任職資格、從事翻譯實(shí)踐四年應(yīng)達(dá)到的能力與水平。
三級(jí)的等級(jí)設(shè)置與能力要求是：具有基本的科學(xué)文化知識(shí)和良好的雙語(yǔ)互譯能力，可以完成一般的翻譯工作。是翻譯本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后實(shí)踐一年應(yīng)達(dá)到的能力與水平。
2、把握考試大綱標(biāo)準(zhǔn)
考試大綱是翻譯資格考試最重要的指導(dǎo)性文件，是考試命題的依據(jù)，也是應(yīng)試人員的重要參考指南。翻譯資格考試每個(gè)語(yǔ)種、級(jí)別及口筆譯類(lèi)型都有其對(duì)應(yīng)的考試大綱，大綱針對(duì)考試目的、考試基本要求、題目類(lèi)型、題目難度及題量等方面都做出了詳細(xì)規(guī)定。考生首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱，結(jié)合大綱要求和自己的實(shí)際能力，報(bào)考適合的級(jí)別和類(lèi)型，這樣才能通過(guò)考試，盡顯其才。
根據(jù)考試大綱，每個(gè)語(yǔ)種的二、三級(jí)口筆譯考試都分為綜合能力和翻譯實(shí)務(wù)兩個(gè)科目的測(cè)試?！毒C合能力》科目測(cè)試，主要是考查考生對(duì)詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解能力等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況；《翻譯實(shí)務(wù)》科目主要是考查考生的實(shí)際翻譯水平?？荚嚳颇砍煽?jī)不能夠保留到下一次使用，即兩個(gè)科目的考試必須在當(dāng)年、當(dāng)次同時(shí)合格，才能夠取得職業(yè)資格證書(shū)。
以英語(yǔ)三級(jí)筆譯考試為例，《筆譯綜合能力》科目考試模塊包括“詞匯和語(yǔ)法”、“閱讀理解”和“完形填空”等三個(gè)部分，這三部分是檢驗(yàn)應(yīng)試者對(duì)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法的掌握程度，以及閱讀理解與推理釋義的能力，要求在掌握大綱要求詞匯量的基礎(chǔ)上，能夠正確運(yùn)用雙語(yǔ)語(yǔ)法，能夠具備對(duì)常用文體英語(yǔ)文章的閱讀理解能力。
《筆譯實(shí)務(wù)》包括“英譯漢”和“漢譯英”兩個(gè)部分。這兩部分均為主觀題，是對(duì)考生翻譯實(shí)踐能力，即雙語(yǔ)互譯的技巧和能力，是否達(dá)到專(zhuān)業(yè)譯員水平的檢驗(yàn)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，要求考生能夠運(yùn)用一般翻譯策略和技巧進(jìn)行雙語(yǔ)互譯；譯文要求忠實(shí)于原文，無(wú)明顯錯(cuò)譯、漏譯；譯文通順，用詞正確，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。要想在這一科目取得理想成績(jī)，不僅需要初步了解中國(guó)和英語(yǔ)國(guó)家的文化背景知識(shí)，還要特別注意譯文的質(zhì)量，外譯中，中文表達(dá)要地道；中譯外，外文要符合對(duì)象國(guó)的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。
將英語(yǔ)二級(jí)和三級(jí)的筆譯考試大綱相比較，二者的考試模塊設(shè)置及《筆譯綜合能力》的題型都是相同的；不同的是，二級(jí)在《筆譯實(shí)務(wù)》翻譯的題量明顯增大，同時(shí)在詞匯、語(yǔ)法、翻譯質(zhì)量等方面的要求更高了，如，英文二級(jí)筆譯，要求譯文不但要忠實(shí)原文的事實(shí)和細(xì)節(jié)，還要能夠體現(xiàn)原文風(fēng)格。
如果閱讀法語(yǔ)筆譯考試大綱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)題目類(lèi)型還設(shè)置了“命題作文”。這對(duì)考生的要求是比較高的，因?yàn)樽魑陌录?，人物，?chǎng)面等要素，可以用來(lái)考查考生的寫(xiě)作能力，以及運(yùn)用外語(yǔ)的熟練程度，并能夠考查其思維的深刻性和敏捷性。由于中文的思維邏輯與西方文化有著很大不同，要想寫(xiě)出一篇好的命題作文，需要廣泛地閱讀外語(yǔ)類(lèi)書(shū)報(bào)刊及多媒體文章，了解對(duì)象國(guó)的語(yǔ)言文化習(xí)慣，并運(yùn)用外文進(jìn)行大量的寫(xiě)作練習(xí)。
3、重視實(shí)踐
從事過(guò)翻譯工作的人都知道，翻譯能力與水平的提高絕不是一蹴而就的事情，它需要在掌握基本的翻譯理論、翻譯方法及翻譯技巧的基礎(chǔ)上，通過(guò)大量的口、筆譯實(shí)踐才能逐步實(shí)現(xiàn)。
《翻譯實(shí)務(wù)》科目，考查的是考生的翻譯實(shí)踐能力?？偨Y(jié)翻譯資格考試歷年的考題，翻譯實(shí)務(wù)部分的試題強(qiáng)調(diào)的是時(shí)效性、通用性。因此，這對(duì)于一直在翻譯一線(xiàn)工作的考生來(lái)說(shuō)，是占有很大優(yōu)勢(shì)的，對(duì)于那些參加考試的在校生來(lái)說(shuō)，進(jìn)行定量的翻譯實(shí)踐是必不可少的。
資深、一級(jí)翻譯人員都要具備審定稿以及帶隊(duì)伍的能力。這就要求報(bào)考人員在實(shí)踐中能夠勝任審定稿工作并具有大量翻譯實(shí)踐成果。根據(jù)有關(guān)文件要求，申報(bào)英語(yǔ)資深翻譯人員需提供下列一項(xiàng)業(yè)績(jī)成果的材料：（1）審定稿量在30萬(wàn)字以上的正式出版物；（2）審定稿量在30萬(wàn)字以上的單位證明及譯文3篇；（3）在正式出版社出版的、有統(tǒng)一書(shū)號(hào)(ISBN)的、各不少于10萬(wàn)字的譯著或者翻譯理論研究著作2部（對(duì)書(shū)中未注明參評(píng)人撰寫(xiě)章節(jié)的譯著，須由該出版社出具有關(guān)證明，注明參評(píng)人所譯章節(jié)）；（4）在國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)的報(bào)紙、期刊上或者在國(guó)際統(tǒng)一刊號(hào)的國(guó)外報(bào)紙、期刊上發(fā)表的獨(dú)立完成的譯文，累計(jì)不少于20萬(wàn)字；（5）承擔(dān)重要談判或者國(guó)際會(huì)議等口譯任務(wù)30場(chǎng)以上的場(chǎng)次目錄和服務(wù)方證明，及不少于2場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)錄音材料。申報(bào)英語(yǔ)一級(jí)翻譯人員需提供下列一項(xiàng)業(yè)績(jī)成果的材料：（1）不少于20萬(wàn)字的筆譯工作量的證明；（2）由服務(wù)方出具的在正式場(chǎng)合不少于100場(chǎng)次的英語(yǔ)口譯工作量證明。
提高翻譯水平可以通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)，一是選擇難度適當(dāng)、體裁廣泛的原文，取一小段，根據(jù)自己原來(lái)學(xué)的理論、技巧等去完成。第二步請(qǐng)翻譯老師、外籍專(zhuān)家，對(duì)譯稿進(jìn)行核對(duì)、修訂，找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)。第三步是系統(tǒng)總結(jié)，堅(jiān)持實(shí)踐。仔細(xì)研讀被修改后的譯文，去分析專(zhuān)家、教授為什么這樣改。保證每天、每周都有定量的翻譯實(shí)踐。建議參加三、二級(jí)筆譯考試人員每周的翻譯實(shí)踐量至少分別在1000至1500字左右；每年的翻譯實(shí)踐量最好分別在5至8萬(wàn)字。建議參加三、二級(jí)口譯考試人員，如果是在校生，每周的口譯實(shí)踐量至少分別在6至10課時(shí)；此外，每周個(gè)人課外應(yīng)跟進(jìn)4倍課時(shí)的口譯實(shí)踐量。
4、加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
翻譯就是把一種語(yǔ)言文字（源語(yǔ)）的意義用另一種語(yǔ)言文字（目的語(yǔ)）表達(dá)出來(lái)。熟練掌握語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)是做好翻譯的前提和基礎(chǔ)，翻譯資格考試的考試模塊設(shè)置也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。筆譯考試中有筆譯綜合能力，口譯考試中有口譯綜合能力；都是用來(lái)考查考生對(duì)目的語(yǔ)和源語(yǔ)的詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用法等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。
在實(shí)際翻譯工作中，口譯和筆譯在翻譯功能、翻譯方法、翻譯技巧、對(duì)譯者的能力要求等方面有很大的不同，但無(wú)論是筆譯還是口譯，都不應(yīng)該存在語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的問(wèn)題，就是說(shuō)，翻譯的準(zhǔn)確性是對(duì)翻譯最根本的要求。合格的譯文不能存在用詞不準(zhǔn)確、語(yǔ)法錯(cuò)誤現(xiàn)象。加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先要擴(kuò)大詞匯量。一個(gè)好的翻譯應(yīng)該是個(gè)“雜家”，對(duì)各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)都要有所了解。如，翻譯經(jīng)濟(jì)方面內(nèi)容的書(shū)或文章，雖然不需要成為經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)家，但要熟悉相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。這就要求在平時(shí)，大量積累各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域通用詞匯，積累同義詞、反義詞、習(xí)慣用語(yǔ)、固定搭配等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；要注意英文中不同時(shí)態(tài)的運(yùn)用，同時(shí)也要注意漢語(yǔ)語(yǔ)法使用的正確性。
加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還必須注重對(duì)語(yǔ)言背后文化的學(xué)習(xí)。語(yǔ)言是文化的載體，要想學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，就必須學(xué)習(xí)其文化。一談到翻譯，大家都會(huì)想到“信、達(dá)、雅”，其實(shí)這三點(diǎn)從根本上說(shuō)都是對(duì)文化層面的要求。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“信”即譯文要忠實(shí)于原文，“達(dá)”即譯文要流暢。無(wú)論是中譯外還是外譯中，準(zhǔn)確理解原文是基礎(chǔ)，流暢表達(dá)譯文是關(guān)鍵，要做到這兩點(diǎn)都需要對(duì)原文和譯文的文化背景有充分的了解，否則就會(huì)出現(xiàn)誤譯甚至錯(cuò)譯?！把拧奔醋g文要有文采。實(shí)際上最上乘的翻譯是譯文能夠體現(xiàn)原文風(fēng)格。
隨著我國(guó)職業(yè)資格制度的不斷完善，翻譯資格考試已發(fā)展成為我國(guó)較為成熟的翻譯專(zhuān)業(yè)人才評(píng)價(jià)體系，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)不同領(lǐng)域、不同層次、不同類(lèi)型的翻譯人才進(jìn)行科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)。翻譯資格考試作為一種考試，當(dāng)然存在著一定的應(yīng)試方法和技巧，但更重要的是考生自己的豐富實(shí)踐。只有明確考試目的，扎實(shí)打好雙語(yǔ)基礎(chǔ)，不斷提高翻譯實(shí)踐能力和水平，才能符合職業(yè)翻譯的標(biāo)準(zhǔn)與要求。
